نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند ، ایران
2 کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، واحد ارومیه ، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه ، ایران
3 دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
چکیده
کلیدواژهها