نمایه نویسندگان

ا

  • احمدی علی آبادی، افسانه تحلیل تفسیری از نقش فرهنگ بومی در شکل‌گیری نگرش خانواده‌ها به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 227-247]
  • اسدپور، عهدیه مطالعة زمینه‌ها و پیامدهای کلاس‌های چندپایه از نظر معلمان کلاچای استان گیلان. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 49-78]
  • ایزان، محسن تحلیل تفسیری از نقش فرهنگ بومی در شکل‌گیری نگرش خانواده‌ها به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 227-247]
  • ایزدی منش، سمیرا چالش‌های یادگیری و ارتقای پیشرفت تحصیلی با راهبردهای تدریس اثربخش: مطالعه پدیدارشناختی تجربیات معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 50-72]

پ

  • پورمحسنی کلوری، فرشته چالش‌های یادگیری و ارتقای پیشرفت تحصیلی با راهبردهای تدریس اثربخش: مطالعه پدیدارشناختی تجربیات معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 50-72]

ت

  • تاج بخش، غلامرضا رسانه‌های نوین و نقش فرهنگی معلمان در مواجهه با آن‌ها [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 27-48]

ج

  • جامه بزرگ، زهرا طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی محیط یادگیری فیلم آموزشی تعاملی برای دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 248-281]
  • جدیدی محمدآبادی، اکبر مدل عوامل زمینه‌ساز برنامه‌ریزی درسی تاب‌آور با نقش میانجی سواد عاطفی در مهارت‌های حرفه‌ای معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 161-178]
  • جعفری، عیسی چالش‌های یادگیری و ارتقای پیشرفت تحصیلی با راهبردهای تدریس اثربخش: مطالعه پدیدارشناختی تجربیات معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 50-72]
  • جمال هوشیار لنگرودی، زهرا اثربخشی برنامه فلسفه بر خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 160-178]
  • جوادی، یونس طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش مهارت‏های معلمی در ارزشیابی ‏توصیفی درس ریاضی دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 197-220]

ح

  • حسینی، محمدرضا رسانه‌های نوین و نقش فرهنگی معلمان در مواجهه با آن‌ها [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 27-48]
  • حسینی، مهراناسادات واکاوی کیفی راهبردهای معلمان درمسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی : رویکردی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 206-226]
  • حسینی اصل، مریم طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش مهارت‏های معلمی در ارزشیابی ‏توصیفی درس ریاضی دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 197-220]
  • حمیدی زاده، کتایون یادگیری از اشتباه: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه دربارۀ تجربۀ زیستۀ دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 121-138]
  • حیدری رضی آباد، نادر طراحی و اعتباریابی الگوی توسعۀ عاملیت معلمان دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 1-26]

خ

  • خاکزاد، فاروق تحلیل تفسیری از نقش فرهنگ بومی در شکل‌گیری نگرش خانواده‌ها به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 227-247]
  • خجسته، سعیده اثربخشی آموزش مبتنی بر یادگیری معکوس برنگرش تحصیلی، یادگیری خود‌تنظیم‌شده و ارزش‌گذاری تکالیف دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 139-160]
  • خسروبیگی، حدیث یادگیری از اشتباه: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه دربارۀ تجربۀ زیستۀ دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 121-138]
  • خلیفه، قدرت اله بررسی مقدماتی اثربخشی آموزش یکپارچه مبتنی بر شش کلاه تفکر و نقشه ذهنی بر هیجانات و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 21-49]
  • خوشبخت، فریبا بررسی مقدماتی اثربخشی آموزش یکپارچه مبتنی بر شش کلاه تفکر و نقشه ذهنی بر هیجانات و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 21-49]
  • خوش‌مرام، مژگان شناسایی راهکارهای بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری در مدارس روستایی استان ایلام [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 139-158]

د

  • دادخواه، الهه اثربخشی برنامه فلسفه بر خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 160-178]
  • دانایی فرد، مریم اثربخشی آموزش مبتنی بر یادگیری معکوس برنگرش تحصیلی، یادگیری خود‌تنظیم‌شده و ارزش‌گذاری تکالیف دانش‌آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 139-160]
  • داورپناه، سید هدایت اله بررسی اثربخشی تدریس علوم پایه سوم ابتدایی با رویکرد یادگیری تجربی بر انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 113-138]
  • دهرویه، شهربانو اثربخشی برنامه فلسفه بر خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 160-178]
  • دهقانی آرانی، منصور روابط ساختاری جو عاطفی خانواده، کودک‌آزاری و رفتارهای قلدری با میانجی‌گری تنظیم هیجانی در دانش‌آموزان پسر دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 179-205]
  • دوست محمدی، میثم بررسی چالش‌ها و شیوه‌های جذب کودکان کار در دوره‌های سواد‌آموزی. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 179-196]

ر

  • رزی، جمال تحلیل تفسیری از نقش فرهنگ بومی در شکل‌گیری نگرش خانواده‌ها به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 227-247]
  • رضایی راد، مجتبی تأثیر بازی‌های آموزشی مبتنی بر الگوریتم بر خودکارآمدی تحصیلی و تفکر منطقی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 103-120]
  • رضایی میاندشتی، ریحانه بررسی اثربخشی تدریس علوم پایه سوم ابتدایی با رویکرد یادگیری تجربی بر انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 113-138]

ز

  • زارعی زوارکی، اسمعیل طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی محیط یادگیری فیلم آموزشی تعاملی برای دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 248-281]
  • زاهد بابلان، عادل طراحی و اعتباریابی الگوی توسعۀ عاملیت معلمان دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 1-26]

س

  • سالاری سلاجقه، خداداد بررسی چالش‌ها و شیوه‌های جذب کودکان کار در دوره‌های سواد‌آموزی. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 179-196]
  • ستاری، صدرالدین شناسایی و اولویت‌بندی شایستگی‌های تفکر نوآورانۀ آموزشی مدیران مدارس ابتدایی با رویکرد دلفی. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 79-102]
  • سرباز مرادلو، رضا طراحی و اعتباریابی الگوی توسعۀ عاملیت معلمان دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 1-26]
  • سلیمانی، توران چالش‌های یادگیری و ارتقای پیشرفت تحصیلی با راهبردهای تدریس اثربخش: مطالعه پدیدارشناختی تجربیات معلمان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 50-72]
  • سلیمانی، توران شناسایی و اولویت‌بندی شایستگی‌های تفکر نوآورانۀ آموزشی مدیران مدارس ابتدایی با رویکرد دلفی. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 79-102]

ش

  • شیربگی، ناصر تباهی در توسعۀ حرفه‌ای: روایت‌های اپیزودیک معلمان ابتدایی از تجربۀ «آموزش‌های ضمن‌خدمت نیابتی» [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-20]
  • شیری، نعمت اله شناسایی راهکارهای بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری در مدارس روستایی استان ایلام [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 139-158]

ص

  • صالحی، مهدی تباهی در توسعۀ حرفه‌ای: روایت‌های اپیزودیک معلمان ابتدایی از تجربۀ «آموزش‌های ضمن‌خدمت نیابتی» [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-20]

ع

  • عنایتی، میثم اثربخشی برنامه فلسفه بر خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 160-178]

غ

  • غلامی، فرهاد تباهی در توسعۀ حرفه‌ای: روایت‌های اپیزودیک معلمان ابتدایی از تجربۀ «آموزش‌های ضمن‌خدمت نیابتی» [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 1-20]
  • غلامی، نگار رسانه‌های نوین و نقش فرهنگی معلمان در مواجهه با آن‌ها [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 27-48]

ف

  • فضلعلی زاده، رضا واکاوی کیفی راهبردهای معلمان درمسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی : رویکردی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 206-226]

ق

  • قربانی، رقیه ارزیابی اثر بخشی مداخلات راهبردهای شناختی و فراشناختی خودتنظیمی بر ابعاد سازگارانه و ناسازگارانه درگیری تحصیلی دانش آموزان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 73-89]

ک

  • کوسیایی، نرگس مطالعة زمینه‌ها و پیامدهای کلاس‌های چندپایه از نظر معلمان کلاچای استان گیلان. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 49-78]

گ

  • گلستان، وحید طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی محیط یادگیری فیلم آموزشی تعاملی برای دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 248-281]
  • گل مرادی اردی، سویل طراحی و اعتباریابی الگوی توسعۀ عاملیت معلمان دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 1-26]

م

  • مداحی، جواد مطالعة زمینه‌ها و پیامدهای کلاس‌های چندپایه از نظر معلمان کلاچای استان گیلان. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 49-78]
  • مرادپور کرنکان، لیلا طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش مهارت‏های معلمی در ارزشیابی ‏توصیفی درس ریاضی دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 197-220]
  • معنوی پور، داود روابط ساختاری جو عاطفی خانواده، کودک‌آزاری و رفتارهای قلدری با میانجی‌گری تنظیم هیجانی در دانش‌آموزان پسر دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 179-205]
  • مقامی، حمیدرضا طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی محیط یادگیری فیلم آموزشی تعاملی برای دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 248-281]
  • ملک مکان، الهام بررسی مقدماتی اثربخشی آموزش یکپارچه مبتنی بر شش کلاه تفکر و نقشه ذهنی بر هیجانات و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 21-49]
  • مهدی زاده، حسین شناسایی راهکارهای بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری در مدارس روستایی استان ایلام [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 139-158]
  • میررحیمی، مهدیه السادات تحلیل و شناسایی ابعاد سواد هوش مصنوعی معلمان دوره ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 90-112]
  • میریان آکندی، سیده سلاله اثربخشی برنامه فلسفه بر خودتنظیمی هیجانی، مهارت‌های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 160-178]

ن

  • نجفی زنگیر، زهرا شناسایی و اولویت‌بندی شایستگی‌های تفکر نوآورانۀ آموزشی مدیران مدارس ابتدایی با رویکرد دلفی. [دوره 8، شماره 2، 1405، صفحه 79-102]
  • نصری، صادق روابط ساختاری جو عاطفی خانواده، کودک‌آزاری و رفتارهای قلدری با میانجی‌گری تنظیم هیجانی در دانش‌آموزان پسر دورۀ ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 179-205]
  • نیلی احمدآبادی، محمدرضا بررسی اثربخشی تدریس علوم پایه سوم ابتدایی با رویکرد یادگیری تجربی بر انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 113-138]

و

  • واحدی، مهدی طراحی و اعتباریابی الگوی مفهومی محیط یادگیری فیلم آموزشی تعاملی برای دوره اول ابتدایی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 248-281]

ه

  • هاشمی، هانا واکاوی کیفی راهبردهای معلمان درمسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی : رویکردی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 1، 1405، صفحه 206-226]