دوره و شماره: دوره 8، شماره 3، آبان 1405 
تأثیر آموزش نظریۀ ذهن بر تنظیم هیجان و بی‌ثباتی/منفی‌گرایی کودکان دارای ناتوانی جسمی-حرکتی

صفحه 57-72

10.48310/reek.2026.5240

محمدرضا روشنائی؛ شهریار یارمحمدی واصل؛ حسین محققی؛ مجتبی محمدی جلالی فراهانی